M@ths en-vie - Enseigner la résolution de problèmes au CM
Le guide pédagogique M@ths en-vie - Enseigner la résolution de problèmes au CM est un outil complet, progressif et structuré basé sur la modélisation en barres. Il peut être complété par les cahiers CM1 et CM2 destinés aux élèves.
Descriptif :
Offre de lancement !
M@ths en-vie - Enseigner la résolution de problèmes au CM à 89€ au lieu de 99€ en commande directe (site internet, mail, téléphone) jusqu'au 30/11/23 !
M@ths en-vie - Enseigner la résolution de problèmes au CM s’inscrit dans la démarche M@ths en-Vie où les problèmes de mathématiques sont introduits par des photos de la vie quotidienne.
La méthode utilisée est complète, progressive et structurée. Organisée par
période, elle est conforme aux nouveaux programmes de mathématiques.
Elle permet ainsi d'enseigner la résolution de problèmes au CM1 et
CM2 de façon méthodique, tout en favorisant la différenciation pédagogique.
Elle est basée sur la modélisation en barres.
Guide pédagogique CM pour l'enseignant :
Le guide pédagogique est multi-niveaux : CM1 et CM2.
Il peut s'utiliser seul ou peut être
complété par les Cahiers de problèmes CM1 ou CM2 destinés aux élèves.
Le guide propose :
- Méthode : introduction générale de la méthode et présentation axée sur les niveaux CM avec une approche par période.
- Espace de téléchargement : donne accès à toutes les ressources pédagogiques à vidéoprojeter ou à imprimer : photos-problèmes, problèmes d’application, exercices de compréhension, problèmes d'entraînement, plan de travail, évaluations.
Donne également accès à l'intégralité des corrigés ainsi qu'à des fiches d'auto-correction et des problèmes de recherche complémentaire. - Logiciel interactif de modélisation en barres à vidéoprojeter.
Cahiers de problèmes CM1 et CM2 pour l'élève :
Les cahiers sont destinés aux élèves et viennent en complément du guide. Ils sont utiles aux enseignants qui souhaitent éviter les impressions.
Pour chaque niveau, les cahiers proposent les ressources principales précédemment citées : photos-problèmes, exercices de compréhension, problèmes d’entraînement, plan de travail, problèmes de recherche.
> Ils permettent aux élèves d'avoir leur propre support papier et de résoudre
directement les problèmes dans le cahier.
> Ils assurent à l'enseignant un gain de temps et une réduction du nombre de photocopies des fiches.
Extraits :
Guide pour l'enseignant :
Sommaire du guide pédagogique de l'enseignant
Méthode proposée et structure du guide
Modélisation en barres
Présentation du logiciel de modélisation en barres
Cahiers CM1 et CM2 pour les élèves
Sommaire et exemples de pages d'exercices du cahier CM1
Sommaire et exemples de pages d'exercices du cahier CM2
Caractéristiques techniques :
Guide pédagogique CM pour l'enseignant (format A4) :
NOMBRE DE PAGES : | 76 pages |
REF : | 978-2-36246-425-6 |
Cahier de l'élève CM1 (format A4) :
NOMBRE DE PAGES : | 104 pages |
REF : | 978-2-36246-437-9 |
Cahier de l'élève CM2 (format A4) :
NOMBRE DE PAGES : | 104 pages |
REF : | 978-2-36246-438-6 |
Informations complémentaires :
Auteur.es :
Elodie Bonnefoy-Cudraz
Vincent Lobry
Audrey Saubadu
Isabelle Watrinet
Sous la direction de :
Carole Cortay
Christophe Gilger