Descriptif :

Halte à l'infodémie ! Coronavirus et Fake news est un dossier pédagogique principalement destiné aux professeur.es-documentalistes en collège et lycée.

Il aborde, par l'exemple précis de l'épidémie du Covid-19, les gestes barrières face à la désinformation virale au collège et au lycée, de la 6e à la Terminale.

En s'appuyant sur un certain nombre de rumeurs et de fake news récentes autour de l'épidémie du Coronavirus, une vingtaine de thématiques sont traitées : les formes de la désinformation, les causes de notre crédulité, la mauvaise lecture de l'image, l'effet de surconfiance, le fact-checking, les théories du complot, l'utilisation des statistiques ou encore les arguments fallacieux.

L'objectif est multiple pour les élèves :

• construire une méthode d'analyse ;
• créer des habitudes de questionnement et de recherche ;
• développer des réflexes d'esprit critique ;
• accroître sa capacité d'argumentation.

Le dossier pédagogique est composé de 24 séances clés en main, chacune organisée avec :

• le récapitulatif des notions essentielles et objectifs pédagogiques ;
  
• le déroulé détaillé de la séance ;
  
• des ressources mises à disposition (extraits d'articles, photos, vidéos, etc.) ;
• des fiches d'activités pour l'élève avec les corrigés.

Auteure : Hélène Charlet

Extraits :

1. Sommaire

2. Activité "Une mauvaise lecture de l’image - La désinformation par l’image : l’importance de connaitre les faits illustrés par des images"

3. Activité "L'effet de surconfiance - Pourquoi nous croyons-nous experts ?

Caractéristiques techniques :

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